通过行政干部培训学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结带领广“大干部为实现共愿景而努力奋斗的能力,领导干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体干部的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。“勤政出成绩,廉政得民心”。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神,是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，把班子成员和广大千部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。
通过行政干部培训可以使党政机关的学员要认识到，坚持中心组学习，是为了适应新形势发展需要。因此我们只有不断强化中心组学习意识，更要更新学习观念，要坚持贯彻落实科学发展观，提供引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实.实践学习带着问题学习的观念，并做到学以致用。行政干部培训要充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。
发展党员是党务工作的重要组成部分，是为共产党注入新鲜血液的重要手段，对此项工作的不熟悉，将会大大影响党务工作的开展，组织党务工作者培训，就变得至关重要了。
增强责任感和使命感。通过对党务工作者培训，让党务工作者增强责任感和使命感，把组织交给我们的任务当成自己的责任，把它看成是组织的一种信任，真心实意去对待，那么，党务工作在开展工作时，才会具体、细致、深入，只有带着责任，才会知道如何解决问题，如何更好地开展工作。每位党务工作者都不忘自己的职责，不忘自己的身份，有踏踏实实做好党务工作的品格，那样，我们的党建工作就会有希望。
质量是干部教育培训的生命。要认真落实《规划》“高质量教育培训干部、高水平服务党和GJ事业发展”的要求，围绕构建具有先进培训理念、科学内容体系、健全组织架构、高效运行机制的新时代CN特色社会主义干部教育培训体系，坚持改革创新，强化精准施训、优化整合资源、统筹选育管用、完善制度机制，不断增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性、有效性。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持严以治校、严以治教、严以治学，真正使教育培训过程成为干部筑牢理想信念、增强执政本领、提升品行作风的过程。
干部教育培训事关党和GJ发展大局，是一项崇高而光荣的事业。各地区各部门要充分认识做好新时代干部教育培训工作的重大意义，以习近平新时代CN特色社会主义思想为指导，振奋精神、凝心聚力，真抓实干、担当奋斗，切实把《规划》确定的各项目标任务落到实处，共同谱写党的干部教育事业新篇章！
培训师资和培训平台多元化。习近平总书记高度重视师资力量建设，明确指出“要进一步开发、整合、优化兼职培训师资资源，加大聘请优秀领导干部、成功企业家、科技专家、优秀专业人士和基层一线优秀干部进党校、行政学院授课的力度”。对于基层来说，落实习近平总书记的要求显得特别重要、尤为迫切。无论是领导干部，还是企业家、科技专家、专业人士和一线干部，只要是政治、业绩上过得硬的干部，可进行必要的培训后登上讲台。此外，还可以围绕某个岗位、某个行业成立若干论坛、协会性质的组织，让各个层面的党员干部能够及时互相学习、沟通。
培训内容遴选制度化。2010年4月，时任ZY党校校长的习近平同志在与省部级干部进修班部分学员座谈时曾经指出，“现在，一个干部真正所缺的东西和他自己认为缺的东西，不一定就一致”。比如说，有的干部认为自己缺的是这个，实际上他缺的不光是这个，或者他更缺的是另外一个。这样看来，确实有必要建立一个制度性的东西，将培训内容和年度考核、领导评价、组织认定结合起来，定期上报有关部门，并与培训机构做好沟通、联动、对接，做到“精准滴灌”，不搞“大水漫灌”。
党员干部教育培训的专业化能力培训更加精准，广大党员干部适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力明显增强，干一行、爱一行、精一行的专业精神进一步提升。
进一步提升党员干部的履职能力，强化党员干部教育是必由之路。党员干部教育培训，一个非常重要的目的就是改造党员干部的主观世界，让广大党员干部接受党性教育的政治洗礼，筑牢信仰之基，拧紧思想阀门，始终政治绝对可靠、对党绝对忠诚。要深化习近平新时代CN特色社会主义思想教育，在学懂弄通做实上下功夫，推动学习贯彻不断往深里走、往实里走、往心里走，教育引导广大党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要加强系统性教育，把党的基本理论、党性教育、专业能力培训、知识结构培训结合起来、贯通起来，强化对习近平新时代CN特色社会主义思想的学习，提升党员干部历史全面地分析问题、解决问题的能力。